Redução do custo com o gap de conhecimento de línguas

Com o efeito da globalização sobre todos os aspectos relacionados ao cotidiano dos negócios, nunca houve tanta necessidade de treinamento em idiomas. As organizações que abordam o gap de idiomas a tempo podem agora efetivamente economizar tanto dinheiro quanto recursos humanos. Saiba como os clientes CLT reduzem o gap de idiomas, economizando 50% em seus treinamentos e ainda conseguindo melhores resultados.

O treinamento de idiomas corporativo CLT é significativamente mais efetivo do que as clássicas aulas presenciais para atingir uma mesma meta de aprendizado. A questão hoje não é se a falta de habilidade em idiomas tem impacto em sua organização, mas sim, quanto isso realmente custará. No momento, o impasse para o treinamento tradicional é o alto custo que as companhias enfrentam para treinar seu quadro de funcionários através de aulas presenciais. Uma comparação entre o treinamento com aulas convencionais e o aprendizado combinado CLT mostra que as companhias podem economizar cerca de 50% por estudante, sem comprometer a qualidade do treinamento - isso sem levar em consideração despesas adicionais referentes à ausência do funcionário do local de trabalho, horas extras, viagens e desistências de curso.


Figura 1: Os clientes CLT economizam aproximadamente 50% dos custos de treinamento direto, comparado-se com o treinamento com aulas convencionais em grupo de 5 estudantes. O quadro mostra os custos por estudante do intensivo CLT e do curso de uma grande escola de idiomas na base de €45.00 (quarenta e cinco euros) por unidade de treinamento com o objetivo de alcançar o nível CEFR A1.

Economize até 50% por estudante enquanto melhora a qualidade do treinamento.
Economize até 50% por estudante enquanto melhora a qualidade do treinamento. Para diminuir despesas de treinamento, sua organização não pode prescindir da qualidade dos resultados. Um teste independente revelou que os estudantes do curso intensivo CLT melhoram 1.49 pontos no TOEIC por hora de treinamento, mais do que a média de 1 ponto que é a expectativa da organização TOEIC em treinamentos presenciais. (Fonte: Ian Bell, Diretor de Desenvolvimento da ETS/TOEIC, Paris, 2004).


Figura 2: Aproximadamente 560 estudantes, pesquisa independente realizada pela TOEIC na Renault mundial, dados comparativos do fornecedor automotivo Berner AG/ Alemanha. Grupo de comparação da Berner: começaram com ø 538 pontos, terminaram com ø 621 pontos, melhoraram ø 1.49 pontos por hora de treinamento.

A taxa média de desistência dos cursos intensivos CLT é de somente 4.9 %, taxa considerada baixa, em função da fase de auto-educação flexível, combinada com aulas presenciais menos freqüentes e constante contato com o tutor on-line pessoal.